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加强意识形态阵营建设 打造高效基层团队


发布时间:2018-10-18 11:07:42 | 来源:培训二科 | 访问量:527 |【打印】【关闭


    为贯彻落实十九大精神,加强基层意识形态阵营建设,找准财政基层培训工作服务全面建设小康社会的结合点,助力精准扶贫,促进提高基层财政干部的政策理论水平、业务技能和综合素质,特举办2018年基层财政培训,此次培训由重庆市财政局主办、重庆市中华会计函授学校承办,为确保培训圆满完成计划任务,重庆市财政局与重庆市中华会计函授做了大量前期筹备工作。

/"'重庆财政学校'/"

    一是开展培训调研,制定培训方案。年初,财政局基财处与市中华函校组建调研小组,精心选择有代表性的乡镇开展实地调研。围绕乡镇财政发展的热点问题、基层财政培训的难点问题进行现场摸底、询问、座谈等,坚持真走、真想、真谈、真写,与基层零距离接触,掌握第一线的情况,采集第一手的资料。谋划培训新思路、新亮点,制定培训方案,确保在2018年度财政基层培训工作中,有针对性地解决支农资金使用中存在的主要问题和培训对象的需求,进一步提高培训工作的针对性和质量,找准基层最急需培训的内容。通过调研,进一步充实、完善培训课件,有针对性地调整培训方案。
    二是完善培训师资库,实现资源共享。根据乡镇财政业务和村级财务工作的需要,为我市建立系统化,常态化乡镇财政干部培训机制,建立针对性和实用性强、质量高的乡镇财政干部培训师资库提供有利条件。市财政局通过调研,决定在原有基层培训师资库的基础上在《重庆市政府采购网》的专家管理系统以扩展方式建设《重庆市乡镇财政干部业务培训师资库》、《重庆市农村财务人员培训师资库》、《重庆市乡镇财政干部写作培训师资库》。年底前,实现市财政、区县(自治县)财政、乡镇财政对干部和村级财务人员培训聘选师资、课程设置、教材选定统一配置,分级使用、信息共享,远程在线服务。实现全市资源的共享,进一步完善培训师资库,不断提高培训质量。
    三是做好市级培训,起好引领作用。全年举办全市乡镇财政所长培训班三期;2017财政基层干部知识竞赛获奖者培训班两期;基层培训师资培训班两期;财政基层培训信息管理系统及信息通讯工作培训班及农村财会人员培训班,共九期培训千余人次。以践行“十九大精神” 加强基层意识形态阵营建设为中心,学习“党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想”;“基层财政干部素养与职务犯罪防范”;以财政基层工作实际为出发点,针对性的开设一系列业务理论及实践课程。帮助基层干部了解农村形势,熟悉并掌握财政支农政策,为助力财政政策准确落地,提高财政资金使用绩效,促进农村党风廉政建设,加快新农村建设步伐, 真正把党的强农惠农富农政策落到实处,让改革发展成果惠及更多民众。每期培训都紧扣培训内容对学员们进行了测试考试,使学员对党的十九大报告、培训教学管理,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入的理解;对构建现代财政制度,加快财政改革有了更明晰的把握。
   

 /"'重庆财政学校'/"

    四是开展交流讨论,助力基层工作。以“全员参与、共同进步”为理念,开展经验交流和分组讨论,每期培训前区县财政局严格按市财政局要求准备书面发言材料。针对财政内控管理、乡镇财政体制实施、区县人大对乡镇财政资金监督情况、总会计工作开展情况、乡镇队伍建设、乡镇财政信息化建设情况等在培训第一天交流分享。基财处领导高度重视培训班的平台作用,全程参与培训班的组织管理,市函校密切配合,收集整理学员们反馈的意见、建议,培训期间通过分组讨论、答疑互动、做有针对性的培训小结、提供政策信息资料等方式,认真倾听来自财政基层一线的声音,主动加强与基层干部的思想交流和工作沟通,赢得基层干部们的一致好评。

/"'重庆财政学校'/"

    五是筹备知识竞赛,以赛事促工作。竞赛紧紧围绕乡镇财政改革发展中心任务,立足乡镇财政管理工作需要,从满足乡镇财政干部的岗位工作需求出发,推动提高乡镇财政干部的政策水平和业务技能,促进财政基层干部队伍能力水平与实现乡镇财政改革发展任务要求相匹配。 
    竞赛活动组织严密,分工明确。充分整合培训基地、优秀师资、利用重庆市财政系统内部网络、在线网络课程等资源,邀请专业软件公司开发竞赛平台,大学教授团队设计竞赛总体框架,建立题库,明确竞赛内容。通过细分责任,建立市、区、乡镇三级的良性互动机制。市级负责建立健全考核机制,做好秩序管理,跟进实施进度,规范竞争,引导激励。区县级负责组织动员,统计汇总报名信息,有序推进工作进度。乡镇负责选拔竞赛选手,强化训练,全力以赴积极备战。将赛前辅导与日常培训相结合,全面激发乡镇财政干部学业务、练技能、促交流的热情,达到了以赛促学、以赛促训的目的,扩大了培训的辐射面。知识竞赛是培训工作的延续和实践,通过知识竞赛开展工作经验交流,推动更新财政基层工作理念,对推动提升乡镇财政工作的科学化规范化水平起到了一定的促进作用。

【培训二科 桂爱东 供稿】




 
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